"Pripravme naše deti na lepšiu budúcnosť, lebo nám na tom záleží."
"Jediným testom správnosti pri vzdelávacom procese, je šťastie dieťaťa."
„Dieťa, ktoré si verí, nebude očakávať potvrdenie každého svojho kroku od autority.“
„Nechať konať dieťa ako sa mu páči, kým nie je schopné skontrolovať výsledok svojho konania, znamená zradiť slobodu.“
„Podstatou nezávislosti je
schopnosť urobiť niečo sám.“
„Prvý inštinkt absorbujúcej
mysle je napodobovať.“
Predošlé
Ďalšie
"Pripravme naše deti na lepšiu budúcnosť, lebo nám na tom záleží."
"Jediným testom správnosti pri vzdelávacom procese, je šťastie dieťaťa."
„Dieťa, ktoré si verí, nebude očakávať potvrdenie každého svojho kroku od autority.“
„Nechať konať dieťa ako sa mu páči, kým nie je schopné skontrolovať výsledok svojho konania, znamená zradiť slobodu.“
„Podstatou nezávislosti je
schopnosť urobiť niečo sám.“
„Prvý inštinkt absorbujúcej
mysle je napodobovať.“
Predošlé
Ďalšie

"Dieťa v skutočnosti nesie v sebe od samého začiatku KĽÚČ k svojej záhadnej individuálnej existencii. Má vnútornú predlohu duše a vopred určené usmernenia pre jej rozvoj. To všetko je však spočiatku mimoriadne delikátne a citlivé a včasný zásah dospelého,
svojou vôľou a prehnanými predstavami o vlastnej sile, môže tento plán zničiť
alebo nasmerovať jeho realizáciu na zlú cestu."
Mária Montessori

Prečo krištáľové deti?

Pretože ich duše sú ako priezračná krištáľová voda, v ktorej pramení osud budúcnosti. Trblietavé iskričky v ich zvedavých očkách odzrkadlujú odvážnosť a pripravenosť zmeniť tento svet k lepšiemu. Preto, na tejto ceste za poznaním potrebujú byť rešpektované a chápané. Iba individuálnym prístupom to zvládneme bez pošliapania ich osobnosti. Montessori pedagogika zachová ich jedinečnú osobnosť a pomôže im objavovať svet a jeho krásy nenúteným spôsobom.

"V dieťati leží osud budúcnosti."

Niečo o centre Krištáľové deti.

V našom Montessori vzdelávacom centre, si dieťa počas dňa zvolí podľa vlastného výberu činnosť, ktorej sa bude venovať. Vyberie si miesto činnosti, formu ( individuálna alebo skupinová ) a čas, ktorý jej bude venovať. Dôraz sa kladie na prácu v interiéri, ale samozrejmosťou je aj pobyt na čerstvom vzduchu, kde sa môžu naplno venovať pohybovým aktivitám a spoznávať prírodu s aktívnou účasťou na jej zveľaďovaní. Deti pracujú s Montessori pomôckami, vytvárajú si aj vlastné pomôcky, realizujú projekty, aktívne používajú knihy a veci z bežného života, starajú sa o prostredie v ktorom žijú, diskutujú o všetkom, čo ich zaujima, dávajú otázky a pomáhajú si navzájom. Odpočinok a stravovanie je podľa potrieb dieťaťa, čize ani tu sa dieťa do ničoho nenúti. Prevláda tu individuálna práca pred skupinovou.

Rôzna intenzita pracovného šumu sa strieda s časovým úsekom ticha, ktoré vzniká pri zaujatí väčšiny detí do práce nevyžadujúcej verbálnu komunikáciu, preto väčšina aktivít prebieha v tichosti. Dôležité je tiež rozvíjať rešpektujúcu komunikáciu a vzájomne riešiť problémy formou rozhovoru. Cudzí jazyk, tanec a spev pri hraní na hudobný nastroj je súčasťou pravidelných aktivít. Deti sú pri svojej práci kreatívne, tvorivé a s ohľadom na ich potreby sa rozvíja ich myseľ a motorika. Tempo vzdelávania si zvolí dieťa samo, kde nenúteným spôsobom si osvojuje vzdelávacie aktivity a získava nové skúsenosti a poznatky. Všetko je v súlade s jeho pripravenosťou. V priestoroch centra majú deti slobodu pohybu, ale zaroveň sú určené hranice a pravidlá, s ktorými sú deti oboznámené, a ktoré musia dodržiavať. Pri vzdelávaní sa stretávajú s dôverou a rešpektom a osvojujú si ich význam a vážnosť.

"Myslím, že je možné predvídať budúcu spoločnosť, v ktorej bude človek schopnejší, pretože mu bola daná dôvera, keď bol ešte dieťaťom."

Niečo o nás

Sme milujúci rodičia dvoch úžasných detí, ktoré nás nasmerovali k tomu, že so zmenou by sme mali začať najskôr u seba a potom môžeme zmeniť celý svet. Na ceste našej premeny sme pochopili, že nemusíme chodiť po „vyšliapaných chodníkoch výchovy“ našich rodičov a starých rodičov, ale môžeme si vytvoriť vlastnú cestu, na ktorej budeme sprevádzať naše deti s láskou, úctou a rešpektom ako ich rovnocenný partner. Pozerať sa na svet ich očami, ich čistou dušou, ktorá chce len jediné, a to, byť šťastný v danom okamihu. A to je presne to, čo chce každý rodič pre svoje dieťa!

Deti nie sú čistý hárok, ktorý treba zaplniť naším myslením, názormi a skúsenosťami. Deti sú budúci dospelí, ktorí prinesú svetu niečo nové, úžasné a práve ony, sú budúcnosť v našej prítomnosti. My ich môžeme iba sprievádzať na ich ceste k jedinečnosti.

Sme účastníci 2 – ročného diplomového vzdelávania Montessori pedagogiky pre deti vo veku od 3 – 6 rokov akreditovaného MŠ SR, vedený absolventkou medzinárodných AMI kurzov a zakladateľkou Slovenskej asociácie Montessori ( SAM ), lektorkou Mgr. Soňou Bobekovou a absolventi Montessori pedagogiky pre deti vo veku od 0 – 3 roky vedený absolventkou medzinárodných AMI kurzov, lektorkou Mgr. Ditou Dlouhou. Okrem iného máme absolvované vzdelávacie kurzy ako Rešpektovať a byť rešpektovaný so zreteľom na rešpekt deti v skupinách. 

"Sústreďte sa na to dobré, čo v dieťati je, potom jednoducho nebude miesto pre to zlé".